Spolupráce, ohleduplnost, angažovanost, tvořivost a kritické myšlení jsou pilíře programů pro děti. Přečtěte si, na co se můžete při tvorbě programů sami zaměřit! Nejdůležitější věc, kterou můžeme naše děti naučit, je jak myslet, ne co si myslet. Margaret Mead Spolupráce aneb když táhneme za jeden provaz Svět klade na děti…
Continue Reading
Vedoucí často míchají program z různých ingrediencí. Kreativita a improvizace tam nesmí chybět! K tomu, aby nám to však šlo jako po másle, musíme vědět, jak se od sebe liší. Synonymnímu používání totiž odzvonilo! Zní kreativita lákavěji? Tak to jste ještě neslyšeli pořádně o improvizaci! Pojďme si říct, jak obě…
Continue Reading
Respitní pobyty pro děti v náhradní rodinné péči jsou jednou z forem podpory pěstounů. Díky nim si mohou pěstouni chvíli dopřát odpočinek, který jim napomůže opět řešit často komplikované situace spojené s náhradní rodinnou péčí. Ale užitek neplyne jenom pro ně, ale i pro děti. Mohou díky nim vyrazit za…
Continue Reading
Přínosy školy v přírodě jsou nepopiratelné. Bohužel, příprava učitelů na školu v přírodě (ŠvP) může být poměrně náročná, a proto od této formy pobytu někteří pedagogové ustupují. Navzdory tomu, má velký význam v osobnostně sociálním a zdravotním rozvoji dětí. Negativní vztah některých institucí ke školám v přírodě může pomoct překonat…
Continue Reading
Jak se připravit na školu v přírodě může být pro rodiče velmi zapeklitá otázka. Možná se to nezdá, ale je to pobyt, podobně jako dětský tábor, kde za to dobrá příprava opravdu stojí! Pro některé děti znamená první oddělení se od rodičů na pár dní včetně přespání v cizím prostředí.…
Continue Reading
Dopravní výchova u dětí je jednou z opomíjených otázek. Časté doprovázení malých cyklistů rodiči nebo rovnou přejíždění autem snižuje ostražitost dětí při pohybu v silničním provozu. Nejenom proto jsou také jedni z nezranitelnějších aktérů. Je to na nás všech, kdo s nimi přijdeme do kontaktu, abychom jim s tím pomohli.…
Continue Reading
Soutěžení a spolupráce jsou jednou z oblastí osobnostně sociálního rozvoje. Často se objevují úvahy, do jaké míry by aktivity měly být takto zaměřené. Jako u každého programu je důležitá pestrost a cesta, kam směřujeme. Vynechat ani jedno se nezdá jako efektivní pro rozvoj dítěte. Ale i tak se stává, že…
Continue Reading
Tábor může být prázdninovým výletem dětí mimo komfortní zónu. Přivede vaše ratolesti do nového prostředí, motivuje je seznámit se s dalšími táborníky a zažít netradiční aktivity různého charakteru. Možná se tohoto výletu obáváte, oddalujete ho a přemýšlíte, zda už je vaše dítě připravené…A v tom je ten háček. Na výlet…
Continue Reading
Osobnostně sociální rozvoj dětí z pohledu zážitkové pedagogiky obohacuje oblast volnočasových aktivit cíleným působením na kompetence dětí. Spojit vědomosti, dovednosti a postoje vedoucí k žádoucími cíli se stává jedním z klíčovým faktorů pro kvalitu programů. Jak uspořádat volnočasovou aktivitu, která přispívá k efektivnímu rozvoji kompetencí dětí, tak o to tu…
Continue Reading